¡CUENTA LO QUE TE RODEA!

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR – 2º GRADO
⮞ ENFOQUE: PENSAMIENTO CRÍTICO, IGUALDAD DE GÉNERO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
⮞ METODOLOGÍA: APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN
⮞ PROBLEMÁTICA A ATENDER: FALTA DE ATENCIÓN EN EL AULA

⮞ TEMA: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales"
⮞ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): El alumno usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
SESIÓN 1: ¡CUENTA LO QUE TE RODEA!
DURACIÓN: 45 MINUTOS
PROPÓSITO: Identificar cantidades y números en el entorno inmediato a través de la observación e indagación.

⮞ INICIO (10 minutos):

• Círculo de diálogo con imágenes diversas de contextos socioculturales (mercado, comunidad rural, escuela, parque).


• Se plantea una pregunta generadora: “¿Para qué creen ustedes que sirven los números en nuestra vida diaria?”


• Se les invita a observar en silencio imágenes y pensar en lo que ven.


• Se introduce una dinámica rápida de atención: “Encuentra el número escondido” (números escondidos en las imágenes).

⮞ DESARROLLO (25 minutos):

• Actividad: “Mi mundo con números”
  
  
  • Los niños realizan una caminata guiada dentro del aula y áreas cercanas (patio, comedor, biblioteca).
  
  
  • Deben observar y anotar (con ayuda de pictogramas o símbolos) cuántos objetos iguales ven: cuántas sillas, cuántos árboles, cuántos zapatos, etc.
  
  
  • Se trabaja en equipos mixtos (respetando la igualdad de género y promoviendo colaboración entre niños y niñas).
  
  
  • Se asignan roles de observador, anotador y contador, rotando los roles para fomentar equidad y participación.
  
  
  
  

⮞