Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Montse Diosdado- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica Interdisciplinar
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo pedagógico (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Los alumnos no conocen los bienes y servicios de su comunidad
Enfoque transversal: Igualdad de género
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SESIÓN 1: ¿Qué hay en mi comunidad?
Propósito: Identificar las principales labores y servicios presentes en la comunidad, y reconocer que todas las personas, sin distinción de género, contribuyen al bienestar común.
Inicio (10 min):
- Activación de conocimientos previos: se proyectarán imágenes de distintos elementos de una comunidad (escuela, hospital, mercado, estación de bomberos, parque, etc.), incluyendo representaciones equitativas de género en cada una.
- Pregunta detonadora: “¿Saben quién trabaja en estos lugares? ¿Qué hacen esas personas?”
- Se plantea el problema central: “Muchos niños y niñas no saben qué servicios hay en su comunidad ni quiénes los realizan. ¿Cómo podemos ayudarles a conocerlos para que todos y todas los valoren?”
Desarrollo (25 min):
- Lluvia de ideas: en equipos pequeños, niñas y niños compartirán lo que saben sobre profesiones y servicios de su comunidad (en hojas grandes, con apoyo de un adulto transcriben sus ideas).
- Clasificación por categorías (con apoyo visual): salud, seguridad, educación, limpieza, transporte, comercio, cultura, gobierno, entre otros.
- Identifi