Conociendo y cumpliendo las normas de convivencia

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y cumpliendo las normas de convivencia

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia

Tema transversal: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Problemática a atender: Que los alumnos aprendan a seguir el reglamento impuesto en los lugares que se desarrolla

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cumplir las normas de convivencia en diferentes lugares, como el aula, el patio, la biblioteca, etc.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen normas de convivencia que conocen y las anotarán en el pizarrón.


• Reflexión y debate: Realizar un debate sobre por qué es importante seguir estas normas y cómo benefician a todos.

Sesión 2:

• Comparación de reglamentos: Proporcionar a los alumnos diferentes reglamentos de convivencia, como el reglamento escolar, el reglamento de una biblioteca, el reglamento de un parque, etc.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán comparar los reglamentos y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su comparación y se realizará una puesta en común para destacar las diferencias y similitudes más relevantes.

Sesión 3:

• Análisis de consecuencias: Plantear diferentes situaciones en las que se incumplen normas de convivencia y analizar las posibles consecuencias de dichos comportamientos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar las consecue