Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Liliana Marisol Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: "Fortaleciendo los valores familiares para una sana convivencia"
Objetivo general: Promover los valores familiares como herramienta para la resolución de conflictos y el desarrollo personal, fomentando el sentido de pertenencia y autonomía de los alumnos de 6º grado de Primaria.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de los valores familiares en la convivencia.
- Actividad: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia en la que hayan aplicado algún valor familiar.
- Reflexión guiada: Preguntas abiertas sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
- Actividad de aprendizaje servicio: Elaboración de un mural con mensajes positivos sobre el respeto y la convivencia pacífica en el aula.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad: Presentación de diferentes situaciones de conflicto y discusión en grupos pequeños sobre cómo se podrían resolver aplicando valores familiares.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en el aula sobre las diferentes respuestas.
- Actividad de aprendizaje servicio: Elaboración de un cartel con consejos para resolver conflictos de manera pacífica.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad: Lectura de un cuento o historia relacionada con el valor de la empat