Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Israel Miranda- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica: Tecnología 1º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Inclusión e Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Ciencias, Formación Cívica y Ética, Español
Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Problema de contexto a abordar: El embarazo en adolescentes dentro del entorno escolar y comunitario.
Sesión 1: Identificando el problema desde el entorno cercano
Inicio (10 minutos):
• Actividad de sensibilización: “Rueda de emociones”. El docente plantea la pregunta: ¿Qué problemáticas observas en tu comunidad o escuela que afectan a adolescentes de tu edad?
• Se comparte en plenaria, promoviendo el respeto, la participación equitativa y el enfoque inclusivo.
• Introducción al tema del embarazo en adolescentes como una problemática relevante y vigente.
Desarrollo (30 minutos):
• Trabajo en equipos mixtos y diversos.
• Lectura guiada de testimonios de jóvenes que han vivido un embarazo adolescente (extraídos de fuentes confiables y adaptadas para adolescentes).
• Cada equipo responde a: ¿Qué factores sociales, culturales, económicos o emocionales influyen en esta problemática?
Cierre (10 minutos):
• Registro en el diario de aprendizaje: ¿Qué aprendí hoy sobre el problema del embarazo adolescente?
• Retroalimentación del docente destacando la importancia del pensamiento crítico