“Explorando mis capacidades y las del equipo”

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada – Educación Física 3º Secundaria
Modalidad: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema social: El fútbol como herramienta para favorecer la sana convivencia, la disciplina y la lucha en contra de las adicciones
PDA (Propósito Didáctico Argumentado):
El alumno diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

PROPÓSITO DEL CICLO FORMATIVO
Desarrollar en los y las estudiantes capacidades motrices, cognitivas, expresivas, creativas y sociales a través de propuestas lúdico-deportivas; emplear el deporte educativo, como el fútbol, para fomentar una convivencia sana, solidaria y respetuosa, así como generar conciencia crítica sobre el impacto del deporte en la prevención de adicciones y el desarrollo personal.

Competencias a desarrollar:

• Conocimiento y control del cuerpo


• Comunicación y expresión a través del movimiento


• Convivencia, respeto y colaboración


• Pensamiento crítico en contextos deportivos


• Participación activa y responsable en su entorno

SESIÓN 1: “Explorando mis capacidades y las del equipo”
Objetivo: Reconocer las potencialidades propias y del grupo en torno al cuerpo en movimiento, fomentando relaciones positivas y reflexionando sobre el papel del fútbol en la sana convivencia.

Fase de Inicio (10 min)

• Activación física: juego “El espejo” para trabajar conciencia corporal y