“¿Cómo presentamos nuestras ideas al grupo?”

Tannia RH
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Tema transversal: Producción y venta de productos escolares (Proyecto comunitario interdisciplinario)
Ejes: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Título del Proyecto:
Creamos, presentamos y vendemos: nuestra mini feria escolar


Propósito pedagógico:
Que los alumnos desarrollen habilidades de expresión oral a través de la exposición de un producto (creado en clase) destinado a ser vendido en una mini feria escolar. Se pretende que planifiquen su exposición, elaboren materiales de apoyo, usen adecuadamente nexos y pronombres, valoren la atención de su audiencia y escuchen activamente a sus compañeros como parte de su formación integral, fomentando una actitud crítica e intercultural.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Disciplinas integradas:



  • Lengua española (expresión oral y escrita)

  • Matemáticas (cálculo de costos y precios)

  • Formación cívica y ética (valores de respeto, tolerancia, justicia)

  • Educación artística (elaboración de materiales visuales)

  • Educación socioemocional (empatía e inteligencia emocional)


Situación problemática:
Los alumnos deben diseñar un producto para una mini feria escolar. Posteriormente, de