¿Qué son los mitos y leyendas? ¿Qué nos cuentan de nuestra comunidad?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: LECTURA Y ANÁLISIS DE MITOS Y LEYENDAS PARA SU DISFRUTE Y VALORACIÓN
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Comunidad (interdisciplinar con Lengua Materna y Formación Cívica y Ética)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión – Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura – Empatía y valoración de los adultos mayores

Título del proyecto comunitario:
"Voces Sabias: Redescubriendo los mitos y leyendas de nuestra comunidad"

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Problema a atender:
Los alumnos no tienen empatía por los adultos mayores; necesitan aprender a valorarlos como portadores de saberes ancestrales y culturales.

Competencias:

• Comprensión de la lectura desde un enfoque intercultural.


• Comunicación oral y escrita con respeto e inclusión.


• Participación comunitaria con sentido ético.


• Apreciación y conservación del patrimonio cultural inmaterial.

Modalidad de trabajo:
Trabajo colaborativo, entrevistas comunitarias, lectura y escritura creativa, presentaciones orales.

Recursos:

• Grabadoras o celulares para entrevistas


• Cuadernos de campo


• Textos de mitos y leyendas locales


• Hojas, colores, marcadores


• Sillas para círculo de lectura


• Carteles y papel kraft

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: ¿Qué son los mitos y leyendas? ¿Qué nos cuentan de nuestra comunidad?

Propósito: Identificar las características de los mitos y leyendas y reconocer su valor como parte del patrimonio cultural.