¿Qué es una familia? Diversidad familiar y valores compartidos

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 4º de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética (en el eje Comunidad)
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico y metodología de Aprendizaje Servicio.
Problema social abordado: Familias disfuncionales por la emigración.

PROPÓSITO GENERAL
Que los alumnos reconozcan, valoren y respeten los distintos tipos de familias, comprendiendo que los valores familiares son fundamentales para el desarrollo personal y social, y que su ausencia, por causas como la emigración, puede generar disfuncionalidad, la cual puede ser enfrentada mediante la solidaridad, el respeto y el fortalecimiento comunitario.

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SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: ¿Qué es una familia? Diversidad familiar y valores compartidos
Propósito: Identificar los distintos tipos de familias y reflexionar sobre los valores comunes que promueven el cuidado, la protección y el afecto.

Actividades:

1. Dinámica de inicio: Lluvia de ideas en cartelógrafo sobre “¿Qué es para ti una familia?”


2. Presentación de imágenes de diferentes tipos de familias (nucleares, extendidas, monoparentales, con miembros migrantes).


3. Trabajo en parejas: Identificar valores que observan en sus familias.


4. Puesta en común y reflexión guiada por el docente: ¿Qué valores se repiten más?

Enfoque inclusivo: Se presentarán imágenes de