La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 5º DE PRIMARIA
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Proyecto interdisciplinar: “Las niñas y los niños también hacemos democracia”
Enfoque: Inclusión y perspectiva de Interculturalidad crítica

Grado: 5º de Primaria
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Competencias que se favorecen:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos


• Manejo de información histórica


• Formación de una conciencia histórica para la convivencia


• Participación democrática

Eje temático:
México en el siglo XIX: conflictos, cambios y permanencias

Bloque de contenidos:
Transformaciones políticas del siglo XIX: federalismo y centralismo, y los inicios de la participación de las mujeres en la esfera pública.

Problema generador (ABP):
“¿Cómo se construyó la democracia en México en el siglo XIX y qué papel jugaron niñas, niños y mujeres en ese proceso?”

Producto final del proyecto:
Creación de una Asamblea Escolar Infantil Democrática donde las niñas y los niños elaboren propuestas para mejorar la vida escolar, aplicando principios democráticos.

 
SESIÓN 1: ¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA Y CÓMO SE CONSTRUYÓ EN MÉXICO?

Propósito:
Introducir el concepto de dem