¿QUÉ PASA EN NUESTRA COMUNIDAD?
arely espinoza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Tecnología - Educación Cívica y Ética
Título del Proyecto:
📌 "Mi comunidad en palabras: narrativas que construyen memoria"
Tema transversal del proyecto:
Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Problema a atender:
El exceso en el uso del celular como distractor afecta la atención de los estudiantes y provoca desinterés en su entorno escolar y comunitario.
Eje interdisciplinar:
La asignatura de Tecnología se integra para reflexionar sobre el uso consciente del celular como herramienta de comunicación, y se incorpora Educación Cívica y Ética para valorar el compromiso individual hacia la comunidad.
SESIÓN 1: ¿QUÉ PASA EN NUESTRA COMUNIDAD?
Fase: INICIO (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Se proyecta una serie de titulares periodísticos locales (impresos y digitales) que abordan problemas o iniciativas comunitarias (limpieza de las calles, eventos culturales, accidentes, logros escolares).
- Pregunta detonadora: ¿Qué temas de nuestra comunidad merecen contarse y conservarse?
- Reflexión grupal: ¿Cómo afecta el uso excesivo del celular nuestro vínculo con la comunidad? ¿Estamos atentos a lo que ocur