Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

𝓟𝓛𝓐𝓝𝓔𝓐𝓒𝓘Ó𝓝 𝓓𝓔 𝓒𝓛𝓐𝓢𝓔
𝓐́𝓡𝓔𝓐: Español
𝓝𝓘𝓥𝓔𝓛: Educación Primaria – 3º Grado
𝓓𝓤𝓡𝓐𝓒𝓘Ó𝓝: 1 sesión de 45 minutos
𝓣𝓔𝓜𝓐: Comprensión y producción de resúmenes
𝓜𝓔𝓣𝓞𝓓𝓞: Proyecto comunitario con enfoque intercultural crítico e interdisciplinar

𝓞𝓑𝓙𝓔𝓣𝓘𝓥𝓞 𝓓𝓔 𝓐𝓟𝓡𝓔𝓝𝓓𝓘𝓩𝓐𝓙𝓔 (PDA):
El alumno determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

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𝓢𝓔𝓢𝓘Ó𝓝 𝓤́𝓝𝓘𝓒𝓐 (45 min)
𝓣í𝓽𝓾𝓵𝓸: “Descubriendo lo importante para compartirlo con mi comunidad”
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𝓢𝓔𝓒𝓤𝓔𝓝𝓒𝓘𝓐 𝓓𝓘𝓓Á𝓒𝓣𝓘𝓒𝓐

𝟏. 𝓘𝓷𝓲𝓬𝓲𝓸 (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos:
La docente pregunta:
—¿Alguna vez han tenido que contarle a alguien algo importante que leyeron o escucharon?
—¿Cómo eligieron qué era lo más importante para contar?

• Breve diálogo grupal.
—¿Qué es un resumen? Se rescatan las ideas que los estudiantes ya tienen.
• Se presentan dos textos breves con temáticas culturales distintas (por ejemplo, una leyenda maya y un relato popular otomí). Se conversa sobre la importancia de rescatar y compartir saberes tradicionales, como parte de nuestra identidad cultural.

𝟐. 𝓓𝓮𝓼𝓪𝓻𝓻𝓸𝓵𝓵𝓸 (25 minutos)
• Actividad central:
Con base en la metodología de proyecto comunitario, se plantea el siguiente reto:
📝 “Vamos a ayudar a nuestra comunidad escolar a conocer diferentes culturas que existen en México, haciendo un mural informativo con resúmenes de historias de distintas culturas.”

• Organización:
Los alumnos trabajan en parejas.