Español 3° de Secundaria
ANA ZAPATA- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Español 3° de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Sciencias – buena alimentación)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Título del Proyecto Comunitario: “AlimentArte: Mensajes que Nutren”
Problema a abordar: Buena alimentación en alumnos de secundaria
Etapa 1 – Sesión 1: Identificamos el problema de la buena alimentación
⦿ Fase de Inicio (15 minutos):
- Se inicia la sesión con una lluvia de ideas: ¿Qué significa tener una vida saludable?
- Se proyectan breves ejemplos de campañas de salud alimentaria en medios masivos (videos, anuncios de radio y redes sociales).
- Reflexión guiada: ¿Qué mensajes nos transmiten? ¿Quiénes los producen? ¿Cómo nos hacen sentir y actuar?
⦿ Fase de Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos se agrupan por equipos inclusivos y diversos (considerando estilos de aprendizaje, habilidades, género, etc.).
- Se presenta el proyecto comunitario “AlimentArte”. Los equipos deberán crear un mensaje en formato audiovisual para promover una alimentación saludable entre adolescentes.
- Se guía una discusión sobre los problemas alimenticios más comunes en la comunidad escolar (omisión de desayuno, exceso de azúcares, consumo de comida chatarra).
- Se entrega una ficha de diagnóstico para que los alumnos entrevisten a compañeros, do