Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Eje temático: Producción e interpretación de textos orales y escritos
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Competencias a desarrollar:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender


• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones


• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
  Propósito Didáctico (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación

Problema interdisciplinar a atender: Alumnos con carencia en sus propósitos y un desequilibrio alimenticio

Áreas interdisciplinares implicadas:

• Ciencias (Biología): Conceptos sobre nutrición y salud.


• Formación Cívica y Ética: Proyecto de vida y toma de decisiones saludables.

PROYECTO COMUNITARIO:
“Haz que se escuche tu mensaje”: creación y difusión de cápsulas audiovisuales para promover hábitos saludables en tu entorno escolar y comunitario.

SESIÓN 1: Reflexión crítica sobre los hábitos alimenticios y la necesidad de un propósito

Fase: INICIO (10 minutos)
• El docente presenta el tema central: “¿Cómo puedo inspirar a otros a vivir saludablemente usando medios de comunicación?”
• A través de una lluvia de ideas se identifican hábitos alimenticios comunes entre los estudiantes.
• Se plantea la pregunta detonadora: ¿Qué consecuencias tiene no tener propósitos claros en la vid