Escritura colectiva por medio del dictado
cynthia falcon- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica para Aula – Primer Grado de Primaria
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Eje transversal: Pensamiento crítico e inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura
Problema a atender: Algunos alumnos aún no saben leer ni escribir
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Contexto general del Proyecto Comunitario:
Título del proyecto: “Juntos contamos una historia del barrio”
Propósito: Motivar a los alumnos a observar su entorno, compartir vivencias comunitarias y construir de manera colectiva un texto, que luego será socializado con familiares y otros grados escolares.
Este proyecto busca promover el pensamiento crítico al reflexionar sobre lo que ocurre en su comunidad inmediata, y fomentar la inclusión permitiendo que todos participen activamente en la creación del texto aunque tengan distintos niveles de lectura y escritura.
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Sesión 1: Escuchamos y observamos para contar
Propósito: Introducir a los estudiantes al proyecto de escritura colectiva y despertar el interés por identificar elementos propios de su comunidad.
Actividades:
Activación de saberes previos (10 minutos)
• Conversación guiada en círculo sobre el barrio: ¿Qué te gusta de tu colonia?, ¿Qué lugares visitas con tu familia?, ¿Qué personas conoces que ayudan en la comunidad?
• Se promueve la expresión oral como medio para organizar ideas previas.Observación colectiva (15 minutos)
• Proyección de imágenes del barrio (mercado, parque