Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación Didáctica – Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Número de sesiones: 2
Duración por sesión: 50 minutos
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Cultura de paz, inclusión, pensamiento crítico
Problema interdisciplinario: Violencia escolar, faltas de respeto, mala conducta
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Sesión 1

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de saberes previos:
Se proyectará una breve cápsula audiovisual (3 a 5 minutos) sobre violencia escolar en contextos latinoamericanos y mexicanos. Posteriormente, se realiza una lluvia de ideas en el aula, guiada por las preguntas:
— ¿Qué formas de violencia escolar reconoces en tu entorno?
— ¿Conoces algún caso donde se haya resuelto un conflicto sin violencia?

• Presentación del problema (ABP):
Se plantea el siguiente desafío:
“Imagina que formas parte de un consejo estudiantil que busca erradicar la violencia escolar en tu plantel. Debes investigar ejemplos reales de personas, grupos u organizaciones que hayan promovido la paz en contextos de conflicto en México o América Latina, y proponer una campaña escolar inspirada en estas acciones.”

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Organización de equipos (inclusivos y diversos):
El grupo se divide en equipos de 4 o 5 alumnos procurando la diversidad de género, habilidades y estilos de apre