Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión y Educación en Derechos Humanos.

Problema guía interdisciplinar:
¿De qué manera se pueden ejercer los derechos y promover al mismo tiempo una cultura de respeto?

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina que promueven actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

Competencias que se favorecen:

• Conocimiento y ejercicio de los derechos humanos.


• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.


• Manejo y resolución de conflictos de manera pacífica.


• Participación ciudadana y vida democrática.

Sesión 1: Comprendiendo la Cultura de Paz y el Problema

Fase de Inicio (10 min)

• Activación de saberes previos: Lluvia de ideas preguntando: “¿Qué entiendes por Cultura de Paz?”


• Socialización: Se forman equipos diversos fomentando la inclusión de opiniones, habilidades y formas de expresión.


• Presentación del problema: El docente plantea el escenario del ABP:
  “Un grupo comunitario desea crear una red juvenil para promover la cultura de paz en su localidad. Necesita investigar y conocer modelos exitosos en México y América Latina que hayan trabajado por la paz, para replicar o adaptar sus estrategias. ¿Cómo pueden hacerlo?”


• Entrega de guía de trabajo con preguntas detonadoras.

Fase de Desarrollo (35 min)

• Investigación