Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Segundo de Secundaria
Bloque: Bloque IV. Participación y ciudadanía democrática
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (con Historia y Español)
Problema guía: ¿De qué manera se pueden ejercer los derechos humanos y promover a su vez una cultura de respeto en nuestra comunidad?
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): El alumno analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

SESIÓN 1: Conociendo la problemática y las iniciativas

Inicio (10 minutos):
• Activación de conocimientos previos con una lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por cultura de paz? ¿Qué organizaciones conocen que trabajen por los derechos humanos en México o América Latina?
• El docente presenta el problema guía: “¿De qué manera se pueden ejercer los derechos humanos y promover a su vez una cultura de respeto en nuestra comunidad?”
• Se explica el proyecto de investigación que se realizará en tres sesiones a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo (30 minutos):
• Se proyecta un video corto sobre la labor del EZLN, las Abuelas de Plaza de Mayo, y otras organizaciones pacifistas y defensoras de derechos en América Latina.
• En equipos inclusivos y heterogéneos, los alumnos eligen una organización nacional o latinoamericana que promueva la cultura de paz (p