Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad (Atención al problema de violencia escolar, mala conducta y falta de respeto)
Producto final: Propuesta de acción para fomentar la cultura de paz en la escuela inspirada en experiencias reales en México y América Latina

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

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SESIÓN 1: Identificando el Problema y Reconociendo Agentes de Paz

Fase de Inicio (10 minutos):
•    Se da la bienvenida al grupo y se organiza al alumnado en equipos diversos y mixtos, promoviendo la inclusión.
•    Se presenta una pregunta detonadora mediante una breve dramatización o video corto: “¿Qué harías si en tu escuela comenzara a haber más peleas, insultos y amenazas entre compañeros?”
•    Se motiva a los estudiantes a reflexionar cómo este problema se relaciona con situaciones sociales más complejas como los conflictos territoriales o políticos en el país.
•    Se introduce el enfoque ABP: “Vamos a investigar y proponer soluciones reales, inspirándonos en personas y organizaciones latinoamericanas que han trabajado por la paz.”

Fase de Desarrollo (30 minutos):
•    Identificación del problema: A través de una lluvia de ideas, cada equipo identifica y discute ejem