Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética – Secundaria 3º Grado

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Objetivo/Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Autorregulación emocional, Prevención de violencia escolar (interdisciplinar con Ciencias Sociales y Educación Socioemocional)

Número de sesiones: 3
Duración por sesión: 50 minutos

Problema central del ABP:
¿Cómo podemos construir una cultura de paz desde nuestra escuela, aprendiendo de las experiencias de personas, grupos y organizaciones que han resuelto conflictos de manera pacífica en México y América Latina?

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Propuesta de acción escolar para fomentar una cultura de paz y la autorregulación emocional, inspirada en casos reales abordados durante las sesiones.

SESIÓN 1: Introducción al problema y exploración de experiencias reales

FASE INICIO (10 minutos)

• Actividad rompehielo: Dinámica “El Conflicto”: Los estudiantes, en pequeños grupos, comparten una situación vivida o presenciada de conflicto en la escuela. Se hace énfasis en cómo se resolvió y cómo se sintieron.


• Reflexión guiada: ¿Qué es vivir en paz? ¿Qué entendemos por cultura de paz?

FASE DESARROLLO (30 minutos)

• Presentación del problema guía del ABP utilizando una breve dramatización o video (por ejemplo, una situación de bullying en una escuela).