Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Existe la situación de que muchas familias son de escasos recursos y enfrentan problemáticas familiares, sin embargo, contamos con los padres como apoyo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es una herramienta? ¿Qué es una máquina? ¿Qué es un instrumento?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Aprendizaje servicio: Investigar y seleccionar un contexto donde se puedan aplicar herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar un problema.

Sesión 2 (45 min):

• Socialización de las investigaciones: Los alumnos compartirán en grupos sus hallazgos sobre el contexto seleccionado.


• Actividad: Realizar una lista de los problemas identificados en cada contexto y cómo podrían ser solucionados con herramientas, máquinas e instrumentos.


• Aprendizaje servicio: En grupos, diseñar un prototipo de herramienta, máquina o instrumento que solucione uno de los problemas identificados.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de los prototipos: Los grupos presentarán sus diseños y explicarán cómo funcionan.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cuáles serían los materiales y recursos necesari