Exploración y sensibilización cultural

Plan de clase

Planeación de Clase para Artes – Segundo grado de Secundaria
Eje temático: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico
Tema transversal: Revalorización de las expresiones culturales indígenas y afrodescendientes
Problema a atender: Falta de interés por el arte, la cultura y poca integración grupal

Objetivo de aprendizaje (Propósito didáctico del alumno - PDA):
Adaptar textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar que une Literatura, Historia y Artes, promoviendo la participación activa, la reflexión crítica y la creación artística colaborativa.

 
SESIÓN 1: Exploración y sensibilización cultural

Inicio (10 minutos):
— Dinámica de integración: “Cadena Cultural”, donde cada alumno menciona una palabra que relacione con "cultura" o "arte", construyendo una cadena de conceptos que se escribe en el pizarrón.
— Pregunta detonadora: ¿Qué sabemos de las culturas indígenas o afrodescendientes de nuestro país? ¿Cómo expresan su mundo a través del arte y la palabra?
— Breve reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las raíces culturales.

Desarrollo (30 minutos):
— Lectura colectiva y guiada de fragmentos de textos literarios orales o escritos de origen indígena y afrodescendiente (mitos zap