PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y CONTEXTO DEL PROBLEMA

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
GRADO: 3° DE SECUNDARIA
TEMA: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA
DURACIÓN: 8 SESIONES DE 50 MINUTOS CADA UNA
METODOLOGÍA: APRENDIZAJE SERVICIO (ApS)
ENFOQUE INTEGRADOR: INCLUSIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO
PROBLEMA A ATENDER: FALTA DE UN SISTEMA DE PASE DE LISTA EN EL ACCESO A LA ESCUELA
PROPUESTA TECNOLÓGICA: SISTEMA CON CREDENCIAL QR Y BASE DE DATOS EN EXCEL

OBJETIVO (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

PROPÓSITO TRANSVERSAL DEL APRENDIZAJE SERVICIO:
Desarrollar una solución tecnológica útil para la comunidad escolar que promueva la responsabilidad cívica y el compromiso social, vinculando conocimientos técnicos con acciones de impacto comunitario.

PRODUCTO FINAL:
Sistema de pase de lista por medio de lector de códigos QR, base de datos en Excel y credenciales impresas. Difusión del proyecto mediante infografía, presentación oral y video explicativo para la comunidad escolar.

CRONOGRAMA DE SESIONES

‣ SESIÓN 1: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y CONTEXTO DEL PROBLEMA

Inicio (10 min)
— Dinámica de sensibilización: "Mi llegada ideal a la escuela".
— Pregunta guía: ¿Qué dificultades existen actualmente al momento de ingresar a la escuela?

Desarrollo (30 min)
— Presentación del proyecto desde el enfoque de aprendizaje servicio: “Solucionamos un problema real de nuestra escuela”.
— Lluvia de ideas sobre posibles soluciones tecnológicas.
— Introducción a la representación técnica: bocetos, diagramas de flujo, simbología.

Cierre (10 min)
— Re