Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

PLAN DE CLASE
Grado: 3° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área: Lengua Materna – Español
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Eje transversal: Lectura, escritura y comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar
Problema comunitario abordado: “No hay muchos libros para disponer de ellos”
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

⮞ PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar la lectura crítica y creativa de cuentos de diversos orígenes y autores, desarrollando la comprensión lectora, la producción escrita y oral, al mismo tiempo que se promueve una solución comunitaria al problema de la escasez de libros mediante un proyecto colaborativo para crear una biblioteca de aula.

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SECUENCIA DIDÁCTICA
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📘 SESIÓN 1: Escuchamos y analizamos cuentos de distintas culturas
Duración: 45 minutos
Producto: Registro de ideas y emociones a partir de los cuentos escuchados

Objetivo específico: Que los alumnos escuchen y analicen cuentos de distintos orígenes con sentido crítico, reflexionando sobre sus temas, personajes y valores culturales.

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué cuentos conoces? ¿De dónde provienen? ¿Conoces cuentos de otros países?
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   • Discusión guiada: ¿Por qué te gustan los cuentos? ¿Qué aprendemos con ellos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de dos cuentos breves de diferentes culturas: uno latinoamerican