Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

MANUEL ARELLANO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.



  • Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus funciones.

  • Presentar una imagen del sistema nervioso y endocrino para que los estudiantes observen y comenten sus características.

  • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para verificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Explicar brevemente las funciones del sistema nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  • Hacer énfasis en la importancia de la coordinación entre ambos sistemas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las principales funciones y órganos del sistema nervioso y endocrino.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre las funciones y órganos del sistema nervioso y endocrino.



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes aspectos del sistema nervioso y endocrino para investigar.

  • Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán registrar la información más relevante y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

  • Al final de la sesión, cada grupo deberá tener lista su presentación.


Sesión 3 (Presentación y discusión):
Objetivo: Que los alumnos compartan sus hallazgos sobre el sistema nervioso y endocrino y que inicien una discusión sobre su importancia en la coordinación del cuerpo humano.



  • Cada grupo reali