Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

⭑⭑ PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTEGRADA ⭑⭑
Nivel: Educación Primaria
Grado: 5º
Asignatura principal: Lengua Materna - Español
Enlace interdisciplinario: Educación Artística y Desarrollo Socioemocional
Metodología: Proyecto comunitario
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Problema a atender: Lectura de cuentos y poemas para manifestar las emociones y entonación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección

Enfoque transversal: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

⭑⭑ TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO ⭑⭑
“Voces y emociones: cuentos y poemas mexicanos para compartir en comunidad”

⭑⭑ SECUENCIA DIDÁCTICA ⭑⭑

𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏 – Conociendo la palabra viva: cuentos y poemas mexicanos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reconocer la diversidad de cuentos y poemas mexicanos, explorarlos desde el disfrute personal y construir criterios de elección de textos según intereses individuales.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué entienden por cuento? ¿Qué entienden por poema? ¿Conocen autores mexicanos? ¿Qué cuentos o poemas les han gustado y por qué?
   
   
   • Uso de tarjetas con palabras clave: emoción, voz, imágenes, tradición, ritmo.
   
   
   
   



2. Exploración del acervo de textos:

   
   
   
   
   • Lectura breve por parte del docente de fragmentos de cuentos y poemas de autores mexicanos como Amado Nervo, Rosario Castellanos, Juan de la Cabada, Francisco Hinojosa, entre otros.
   
   
   • Los alumnos, en parejas, eligen un cuento o poema que les h