¿Qué está pasando en nuestra comunidad?

Elena Ch
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema Central: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico – Interculturalidad Crítica
Problema eje: Incendio en un relleno sanitario que afecta a la comunidad con contaminación por humo.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.


Áreas de Aprendizaje Integradas:



  • Ciencias Naturales

  • Ciencias Sociales

  • Formación Cívica y Ética

  • Lengua Materna

  • Educación Socioemocional


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SESIÓN 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué está pasando en nuestra comunidad?


Propósito: Introducir a los estudiantes en la comprensión del problema del incendio en el relleno sanitario como evento de crisis humanitaria, desarrollando pensamiento crítico y sensibilización hacia sus consecuencias.


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos (10 min)



  • Pregunta generadora: "¿Qué entendemos por desastre?"

  • Lluvia de ideas: los alumnos comparten ejemplos que consideren "desastres naturales".

  • Se introduce el concepto: “Los desastres no son naturales, son el resultado de malas decisiones o falta de prevención”.



  1. Presentación del problema (10 min)



  • Se expone una noticia ficticia en formato audiovisual o lectura: “Fuerte incendio en relleno sanitario contamina el aire en la comunid