Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase – Segundo grado de Primaria
Área: Español (Lectura y escritura)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Problema a atender: Dificultad para convivir y respetar normas en diferentes situaciones ya sea de trabajo o de juego
Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera

Nombre del Proyecto Comunitario: "Convivimos mejor si nos entendemos"

Propósito general del proyecto:
Fomentar el buen trato, el respeto de normas y la convivencia armónica entre niños y niñas del grupo, a través de la escritura y el dibujo como herramientas para expresar acuerdos, registrar instrucciones y reflexionar colectivamente.

Vínculo interdisciplinario:

• Español: Escritura de textos breves (acuerdos, normas, instrucciones).


• Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética: Convivencia y respeto a las normas.


• Educación Artística: Dibujo como medio de expresión estética.


• Igualdad de género: Reflexión sobre el trato igualitario y justo en la convivencia escolar.

Materiales:

• Cartulinas grandes, hojas blancas, crayones, lápices, marcadores, papel kraft.


• Cinta adhesiva.


• Tarjetas de colores.


• Libro de cuentos sobre convivencia y respeto.


• Proyector (opcional) para mostrar imágenes relacionadas con el tema.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Comprendemos la convivencia y registramos nuestras ideas
Propósito: Identificar situaciones comun