Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
ANGELICA MICHELLE GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Nivel educativo: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la convivencia familiar y cómo afecta su sentido de pertenencia y autonomía.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que consideran una familia saludable.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familias sobre las actividades que realizan juntos y cómo se sienten en ellas.
- Reflexión: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la importancia de la convivencia en la familia para su bienestar emocional.
Sesión 2:
- Revisión de la encuesta: Los alumnos compartirán los resultados de sus encuestas y analizarán las respuestas.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lista de actividades que podrían realizar en familia para fortalecer la convivencia.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una actividad para realizar en familia, como una tarde de juegos o una salida al parque, y la presentarán a sus compañeros.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la autonomía en la elección y organización de actividades en familia.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad en familia: Los alumnos compartirán su experiencia de la actividad realizada en familia