Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

ANGELICA MICHELLE GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Nivel educativo: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la convivencia familiar y cómo afecta su sentido de pertenencia y autonomía.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que consideran una familia saludable.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familias sobre las actividades que realizan juntos y cómo se sienten en ellas.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la importancia de la convivencia en la familia para su bienestar emocional.


Sesión 2:



  • Revisión de la encuesta: Los alumnos compartirán los resultados de sus encuestas y analizarán las respuestas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de actividades que podrían realizar en familia para fortalecer la convivencia.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una actividad para realizar en familia, como una tarde de juegos o una salida al parque, y la presentarán a sus compañeros.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la autonomía en la elección y organización de actividades en familia.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad en familia: Los alumnos compartirán su experiencia de la actividad realizada en familia