Materiales, procesos técnicos y comunidad

jorge hidalgo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología – Secundaria 2º Grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Mejora de la lectura y escritura
PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO:
Diseño de una propuesta práctica y escrita (folleto informativo y presentación) para su comunidad escolar o local, que promueva el uso responsable de materiales, tomando como base los procesos técnicos tradicionales de comunidades originarias o campesinas, y que advierta sobre el impacto social y ambiental de su uso.


SESIÓN 1 – Explorando materiales y procesos técnicos en la diversidad cultural
Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de materiales utilizados por diversas comunidades (urbanas, rurales, indígenas), así como los procesos técnicos asociados, desarrollando habilidades de lectura crítica y análisis escrito.


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué materiales usamos en nuestra vida diaria? ¿De dónde vienen? ¿Cómo los transformamos?

  • Se presenta una pregunta generadora: ¿Cómo usan y transforman los materiales las diferentes comunidades del país y qué podemos aprender de ellas?

  • Se organiza al grupo en equipos cooperativos heterogéneos, promoviendo la convivencia intercultural.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura guiada de textos