Introducción al mundo de los mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Grado Escolar: 5º de Primaria
Asignatura Principal: Español
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión educativa, pensamiento crítico y metodología de Proyecto Comunitario
Tema transversal: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Problema comunitario a abordar: "Las leyendas: origen, función y permanencia en la cultura local"
Objetivo (PDA): El alumno lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinario con enfoque en inclusión y fomento al pensamiento crítico. A partir de la lectura de mitos y leyendas mexicanas, los alumnos trabajarán en la recopilación, análisis y presentación de leyendas locales, promoviendo la inclusión de diferentes voces (niños con discapacidades, contextos lingüísticos diversos y costumbres populares) y valorando el patrimonio cultural oral de sus comunidades.

SESIÓN 1: Introducción al mundo de los mitos y leyendas

Propósito de la sesión: Que los alumnos reconozcan las diferencias entre mitos y leyendas, valoren su importancia en la cultura mexicana y se familiaricen con el problema del proyecto: conservar y compartir leyendas comunitarias.

Actividades:

1. Actividad de Sensibilización (10 min):

   
   
   
   
   • Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué historias misteriosas o sorprendentes has escuchado en tu casa o comunidad?
   
   
   • Registro en el pizarrón o cartelera de aula.
   
   
   
   



2. Explicación y diálogo dirigido (10 min):

   
   
   
   
   • La maestra presenta definiciones claras de MITO y LEYENDA con ejemplos sencillos (mito de Quetzalcóatl,