IDENTIFICAMOS EL PROBLEMA

Ricardo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR
Grado: 4º de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética / Lengua Materna / Artes / Historia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Perspectiva de género


PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Que los alumnos analicen y comprendan las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente, para argumentar, desde una postura crítica y reflexiva, en favor de la igualdad, basándose en el respeto a los derechos humanos y en el reconocimiento de la dignidad de todas las personas, eliminando estereotipos de género en su entorno inmediato.


PROBLEMA GUÍA (ABP):
¿Por qué aún existen desigualdades entre niñas y niños en la escuela, en el hogar y en la sociedad, y qué podemos hacer para cambiarlas desde nuestras acciones cotidianas?


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.


CAMPOS FORMATIVOS Y DISCIPLINAS INVOLUCRADAS:



  • Formación Cívica y Ética

  • Lengua Materna (Español)

  • Historia

  • Artes (Teatro y expresión corporal)


ENFOQUE TRANSVERSAL:



  • Educación en derechos humanos

  • Perspectiva de género

  • Educación intercultural crítica

  • Inclusión y respeto a la diversidad


SESIÓN 1: IDENTIFICAMOS EL PROBLEMA


Objetivo de la sesión:
Identificar situaciones cotidianas donde se presentan desigualdades por razones de género y reflexionar sobre cómo se originan.


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos: Proyección de imágenes o escenas cotidianas (niñas jugando con muñec