La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

📚 PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA – SECUNDARIA 1º GRADO
Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno identifica las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos, desarrollando pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Consideración del contexto socioeconómico de los alumnos para fomentar la equidad en la participación y entrega de actividades.

⏰ Duración total: 2 sesiones de 50 minutos
Población: Alumnos de primer grado de secundaria
Competencias a desarrollar:

• Manejo de información histórica


• Reflexión crítica sobre la construcción social de las etapas de vida


• Colaboración y participación equitativa


• Responsabilidad individual y colectiva en el desarrollo de proyectos

💡 PROBLEMA GUÍA (para el ABP):
"¿Por qué en distintas épocas y lugares se ha tratado de manera diferente a niños y jóvenes, y cómo esas ideas siguen influyendo en cómo nos ven y tratamos hoy?"

🎯 JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA:
Esta planeación se orienta a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes a partir del análisis histórico de cómo se han construido social y culturalmente las categorías de infancia y juventud. Se implementa el Aprendizaje Basado en Problemas para colocar a los alumnos en el centro del proceso, permitiéndoles indagar, debatir y construir conocimientos colaborativamente. Considerando los contextos socioeconómicos diversos, se incluye una estrategia diferenciada de trabajo que permite la participación justa y evita rezagos por entrega tardía.

🧠 SESIÓN 1 – TÍTULO: ¿Siempre ex