Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase — Primer Grado de Primaria
Tema: Medición del tiempo
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema a resolver: Que los niños identifiquen y nombren los días de la semana y los meses del año, comprendiendo su secuencia y su relación con eventos personales o escolares.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes), con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Área disciplinar: Matemáticas y Lengua Materna (interdisciplinar)

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del tiempo y su medición.


• Comunicación oral y escrita en lengua materna y español.


• Pensamiento lógico y secuencial.


• Expresión de ideas y organización de información temporal.


• Desarrollo de habilidades sociales y de respeto a la diversidad.

Materiales:

• Calendario impreso grande (del mes actual).


• Tarjetas con nombres de los días de la semana y los meses del año en español y lengua materna (en caso de contar con hablantes de lenguas indígenas).


• Hojas blancas, colores, pegamento, tijeras.


• Reloj de cartón didáctico.


• Rincón del tiempo (un espacio en el aula con materiales de apoyo visual sobre el tiempo).


• Fichas personales con eventos importantes de cada niño (cumpleaños, festividades, etc.)

Sesión única (45 minutos) – Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
   Propósito: Activar conocimientos previos, generar