“Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación”
Nallely Catalina Fernández- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – ESPAÑOL 2º SECUNDARIA
Tema: “Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación”
Enfoque: Vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Orientación, Formación Cívica y Ética, Ciencias (Biología)
Problema a abordar: Consumo de drogas en adolescentes
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
OBJETIVO (PDA):
Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte con la comunidad.
PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Diseño y difusión de un cartel impreso (folleto, tríptico o póster) que promueva la prevención del consumo de drogas entre adolescentes como parte de una vida saludable, presentado en medios comunitarios (escuela, vecindario, redes sociales escolares, etc.)
SESIÓN 1 – Introducción al proyecto comunitario
Fase de Inicio
- Saludo inicial y presentación del tema general: “Mensajes impresos para una vida saludable”.
- Pregunta detonadora: ¿Qué significa tener una vida saludable y por qué es importante hablar del consumo de drogas entre adolescentes?
- Activación de conocimientos previos a través de lluvia de ideas sobre medios de comunicación y su influencia en nuestras decisiones.
Fase de Desarrollo
- Lectura colectiva y análisis de textos breves (carteles, folletos, infografías) sobre prevención de adicciones.
- Identificación de elementos característicos de mensajes impresos: textos breves, imágenes, colores, y tipografías.
- Discusión guiada sobre la importancia de los mensajes preventivos en la salud comunitaria.
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