Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Salvador Noriega Vivanco
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y revisión de conocimientos previos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad de exploración: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la coordinación en el cuerpo humano.

  • Desarrollo del tema: Explicación teórica sobre el sistema nervioso y endocrino, sus funciones y cómo trabajan juntos en la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad práctica: Realización de un juego de roles donde los estudiantes representen la comunicación entre las células nerviosas y las hormonas.


Sesión 2:



  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto relacionado con el tema y posterior discusión en grupos pequeños sobre los conceptos clave.

  • Actividad práctica: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  • Puesta en común: Presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.


Sesión 3:



  • Actividad de razonamiento matemático: Resolución de problemas relacionados con la producción y liberación de hormonas en el cuerpo humano.

  • Actividad práctica: Realización de un experimento en parejas para obser