Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – 1º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Interdisciplinariedad, Interculturalidad Crítica, Lectura y Escritura como apropiación de culturas

Objetivo (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Problema a resolver:
El uso de materiales para la transformación e innovación de productos y servicios en la comunidad.

Contexto:
La escuela se ubica en una comunidad con prácticas artesanales y técnicas tradicionales de transformación de materiales naturales, con presencia de diversidad cultural y saberes locales. Se busca valorar estos conocimientos como parte del patrimonio cultural y tecnológico comunitario, promoviendo un vínculo activo entre estudiantes y su entorno.

Sesión 1: Conociendo los materiales de nuestra comunidad

Fase de Inicio (10 min)
– Actividad detonadora: Mostrar objetos cotidianos elaborados con materiales naturales y artificiales (cestería, utensilios, empaques, artesanías locales).
– Preguntas generadoras: ¿De qué están hechos estos objetos? ¿Dónde se consiguen los materiales? ¿Quién los transforma?

Fase de Desarrollo (30 min)
– Lectura colectiva: Texto breve sobre la historia de los materiales en comunidades originarias locales.
– Diálogo intercultural crítico: Se analizan los saberes tradicionales asociados a la transformación de materiales y su valor frente a las tecnologías industriales globalizadas.
– Actividad de