Procesos Técnicos

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria – Primer Grado
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Procesos Técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Convivencia Escolar y Formación Cívica y Ética)
Problema que se abordará: Violencia escolar y faltas de respeto entre compañeros

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo de la Secuencia Didáctica:
Que las y los estudiantes comprendan cómo se estructuran los sistemas técnicos y cómo pueden aplicar esos conocimientos para proponer una solución técnica que aborde la violencia escolar mediante el diseño de una campaña de concientización desde un enfoque colaborativo, inclusivo y crítico.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Diseño de una campaña escolar (digital o física) sobre el respeto, la convivencia pacífica y la inclusión, en la que se evidencie el uso de un proceso técnico completo.

Sesión 1: ¿Qué es un sistema técnico?
Inicio: (10 minutos)
— Se inicia con una dinámica de integración: “El lazo invisible”. Cada alumno menciona una cualidad positiva de su compañero de al lado.
— Se plantea la pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan los conocimientos técnicos con la solución de problemas sociales como la violencia escolar?

Desarrollo: (30 minutos)
— Se presenta una breve exposición sobre qué es un sistema técnico, sus elementos (organización, medios, mat