Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – TECNOLOGÍA
Nivel: Secundaria – 1º grado
Asignatura: Tecnología
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Educación Inclusiva, Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética)
Problema interdisciplinar: Violencia escolar y faltas de respeto entre compañeros

PROPÓSITO DE LA SECUENCIA:
A través de un proyecto de intervención dentro del aula, los estudiantes reflexionarán sobre cómo los procesos técnicos responden a necesidades sociales, en este caso, a la mejora del clima escolar y la convivencia, mediante soluciones técnicas desarrolladas colectivamente.

EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE:
Diseño y presentación de una propuesta técnica (afiche, prototipo o campaña digital) que promueve la igualdad, el respeto y la no violencia, incorporando principios de inclusión y considerando los factores que influyen en el desarrollo técnico.

SESIÓN 1 – ¿QUÉ NECESIDADES SIENTO EN MI ENTORNO ESCOLAR?

Inicio (10 min):
• Dinámica de integración: “Palabra clave”. Cada estudiante lanza una pelota imaginaria a un compañero diciendo una palabra que relacione con "respeto". Se registran en el pizarrón.
• Breve lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por violencia escolar y cómo afecta