El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase
Nivel: Educación Inicial – 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Metodología de Proyecto Comunitario
Eje Temático: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico / Artes y Experiencias Estéticas / Juego libre y movimiento / Trabajo comunitario.
Problema interdisciplinar a abordar: Actividad donde los niños se puedan mover libremente llegando a manejar la coordinación u orientación a través del juego.

Título del Proyecto: “Cuerpos que Cuentan Historias”

Secuencia Didáctica - Sesión (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos): “Bienvenida en Movimiento”
   •    Ambiente: Se ambienta el aula con música suave y se despoja de obstáculos para permitir libertad de movimiento.
   •    Actividad de apertura: Se inicia con un saludo colectivo en movimiento. La docente propone: “Nos saludamos con los codos, con los pies, con la espalda…” permitiendo que los niños/as experimenten distintas formas creativas de moverse para saludar.
   •    Propósito: Romper el hielo, activar el cuerpo, generar conciencia corporal y despertar la curiosidad.
   •    Pregunta detonadora del pensamiento crítico: ¿Cómo se siente tu cuerpo cuando se mueve diferente? ¿Qué historia puede contar tu cuerpo sin usar palabras?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): “Exploro mi cuerpo, cuento una historia”
   •    Introducción: La docente presenta un cuento corto sin narración oral, usando solo movimientos c