Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción): Los sentimientos y su importancia en las relaciones afectivas inclusivas y equitativas

Objetivo: Los alumnos distinguirán entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de grupo que fomente la empatía. Por ejemplo, realizar un círculo y pedir a cada alumno que comparta una emoción que esté sintiendo en ese momento y por qué la está experimentando.


2. Presentar los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, explicando las diferencias entre ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en las relaciones afectivas.


4. Proyectar un video corto que ejemplifique diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones que se toman en las relaciones interpersonales.


5. Reflexionar en grupo sobre el video y las situaciones presentadas, enfatizando la importancia de reconocer y gestionar adecuadamente los propios sentimientos.

Sesión 2 (Desarrollo): Relaciones interpersonales con agresión verbal y física

Objetivo: Los alumnos analizarán el problema de las relaciones interpersonales con agresión verbal y física, identificando las emociones y sentimientos involucrados y su influencia en la toma de decisiones.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Presentar el problema de las relaciones interpersonales con agresión verbal y física, ejemplificando situaciones comunes en las qu