Las mujeres y sus historias

Plan de clase

⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DIDÁCTICA: HISTORIA – 1º DE SECUNDARIA ⧫⧫⧫
⧫ Tema: Las mujeres y sus historias
⧫ Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
⧫ Modalidad: Presencial / Aula de clase
⧫ Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
⧫ Enfoques transversales: Interculturalidad crítica - Pensamiento crítico - Educación digital / Ciberconvivencia

⦿ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Contrastar fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

⦿ PROBLEMA GUÍA (ABP):
¿Cómo han cambiado o permanecido los roles y la participación de las mujeres a lo largo del tiempo, y cómo estas representaciones históricas pueden influir en actitudes actuales, como el ciberbullying de género?

⦿ RELACIÓN INTERDISCIPLINARIA:

• Historia: análisis de fuentes primarias y secundarias sobre mujeres en la historia.


• Formación Cívica y Ética: análisis de la problemática actual del ciberbullying con enfoque de género.


• Tecnología: uso crítico de fuentes digitales para investigar y detectar prácticas de violencia de género en entornos digitales.

⦿ COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
• Identifica las múltiples voces de las mujeres en la historia desde una perspectiva crítica e intercultural.
• Contrasta fuentes y perspectivas históricas con juicio crítico.
• Reconoce prácticas de violencia de género en entornos digitales (ciberbullying) y propone alternativas éticas y respetuosas.
• Desarrolla empatía y conciencia de la dignidad humana en contextos históricos y actuales.

⧫⧫⧫ SESIÓN 1: LAS MUJERES Y SUS VOCES EN LA HISTORIA ⧫⧫⧫
Duración: 50 minutos

▶ INICIO (10 minutos)
• Actividad de activación: Se pr