Introducción al proyecto “Comer bien para vivir mejor”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 3º de Primaria
Asignaturas involucradas: Ciencias naturales, Español, Formación cívica y ética, Educación artística.
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos

TEMA GENERAL:
Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

TEMA ESPECÍFICO:
Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

PROBLEMA A ATENDER:
Mala alimentación y consumo excesivo de comida chatarra.

Objetivo (PDA):
El alumno distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

PROPÓSITO TRANSVERSAL:
Fomentar en los estudiantes la conciencia crítica sobre sus hábitos alimenticios, valorando la diversidad cultural en las prácticas alimentarias, para contribuir al bienestar comunitario.

VALORES A PROMOVER:
Solidaridad, respeto por la diversidad, responsabilidad social, cuidado de la salud.

PRODUCTO FINAL:
“Feria saludable intercultural”: Exposición y degustación de alimentos saludables preparados por los alumnos con base en recetas tradicionales saludables de distintas culturas presentes en su comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: Introducción al proyecto “Comer bien para vivir mejor”
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la alimentación saludable.
Actividades:

• Lluvia de ideas: ¿Qué comemos diariamente?, ¿Qué es comida saludable?, ¿Qué es comida chatarra?


• Lectura de un cuento intercultural (ej. “El viaje de la semilla”) relacionado con alimentos y tradiciones alimentarias.


• Realizac