“Conociendo nuestro cuerpo con respeto”

Plan de clase

Planeación Didáctica
Educación Integral en Sexualidad — Tercer Grado de Primaria

Duración total: 8 sesiones
Duración por sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Educación en Valores, Educación Emocional
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas complementarias: Lengua Materna, Artes Visuales, Educación Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Problema a atender:
El alumno no identifica la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología:
Aprendizaje Servicio. Se trabajará un proyecto donde los alumnos, luego de identificar formas adecuadas de expresar afectos y reconocer señales de incomodidad o peligro, diseñarán materiales visuales y acciones para compartir lo aprendido con otros grupos escolares o en su comunidad escolar.

Secuencia Didáctica por Sesiones

⧫ Sesión 1: “Conociendo nuestro cuerpo con respeto”
Objetivo: Identificar las partes externas del cuerpo y su importancia, comprendiendo que todas las personas merecen respeto sin importar su cuerpo.
Actividades:

• Inicio: Juego “El cuerpo dice” (similar a “Simón dice”, pero nombrando partes del cuerpo y realizando movimientos apropiados).


• Desarrollo: Lectura del cuento “Mi cuerpo es mío” y reflexión en grupo guiada con preguntas: ¿Te gustó el cuento? ¿Por qué es importante que nadie toque tu cuerpo sin tu permiso?


• Cierre: Lluvia de ideas en cartel: “Cosas que