Exploradores de Formas

Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Educación Primaria – 1º Grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Eje temático: Figuras geométricas y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico; Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos muestran confusión y falta de reconocimiento en las características de las figuras geométricas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

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Sesión 1: Exploradores de Formas
Objetivo: Introducir a los alumnos al mundo de las figuras geométricas a través del juego, la exploración y el análisis visual.

Fase de Inicio (10 min)
— Actividad de sensibilización artística: Mostrar al grupo una serie de obras de arte que usan figuras geométricas (ej. obras de Kandinsky o Mondrian).
— Pregunta generadora: ¿Qué formas puedes ver? ¿Cómo se ven? ¿Son todas iguales?
— Meta del día: “Hoy vamos a descubrir las formas que viven en todo lo que nos rodea.”

Fase de Desarrollo (30 min)
— Exploración guiada por estaciones:
 1. Mesa de Figuras Planas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo).
 2. Mesa de Texturas: Figuras recortadas en diferentes materiales.
 3. Mesa de Arte: Crear composiciones libres con figuras previamente cortadas.
— Discusión en grupo: ¿Cómo se llaman estas figuras? ¿Cuántos lados tienen? ¿Cómo se si