Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 2º de Secundaria

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema comunitario: Construcción de gasolineras en zonas residenciales

Objetivo PDA:
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Competencias que se favorecen:

• Comprensión e intervención en el entorno desde la Tecnología.


• Participación social responsable.


• Desarrollo del pensamiento crítico.

Áreas Interdisciplinarias: Ciencias, Formación Cívica y Ética, Geografía.

Sesión única – Duración: 50 minutos

⮚ Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el problema real de la comunidad.
Estrategia: Pregunta detonadora y observación crítica.

Actividades:

• El docente inicia con una breve reflexión sobre cómo las decisiones técnicas pueden impactar al medio ambiente y la salud de las personas.


• Se presenta una imagen o video de una gasolinera construida cerca de casas (preferiblemente de la localidad).


• Se lanza la pregunta detonadora:
  “¿Qué consecuencias pueden tener los procesos técnicos de la industria en nuestra calidad de vida cuando no se consideran los materiales y su impacto en la comunidad?”

Recursos:

• Proyector o lámina impresa.


• Pizarra para anotar ideas previas.

Propósito del enfoque:

• Vida saludable: Reflexionar sobre riesgos físicos y ambientales de vivir cerca de una gasolinera.


• Pensamiento crítico: Cuestionar decisiones t