Materiales, procesos técnicos y comunidad
Diana Trujillo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica para Secundaria – Tecnología 1º Grado
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque pedagógico: Inclusión y Igualdad de Género
Problemática Interdisciplinar a atender: “Generación y Gestión Global de Residuos” (GGG)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
PROPUESTA DIDÁCTICA:
Unidad: Materiales y Comunidad: Una mirada tecnológica, inclusiva y sustentable
Producto Final: Diseño y ejecución de una campaña local para la reutilización de materiales reciclables con participación comunitaria, integrando procesos técnicos adecuados y sustentables.
SESIÓN 1: Introducción al uso de materiales y la problemática de residuos
Fase de Inicio (10 min)
∙ Dinámica de sensibilización: Pregunta detonadora – ¿Qué materiales usamos día a día y qué pasa con ellos después?
∙ Presentación del tema, objetivos del proyecto y metodología de Aprendizaje Servicio.
Fase de Desarrollo (30 min)
∙ Exposición dialogada: Origen de materiales (naturales, sintéticos, reciclados).
∙ Actividad grupal: Clasificación de objetos del aula según su material (plástico, metal, papel, etc.).
∙ Introducción al problema “GGG” desde una perspectiva local (uso desmedido de plásticos, falta de puntos de acopio, etc.).
Fase de Cierre (10 min)
∙ Reflexión escrita: ¿Qué materiales puedo reutilizar en casa y cómo?
∙ Registro en bitácora individual.
SESIÓN 2: Características tecnológicas de