Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad: Proyecto comunitario
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Enfoques transversales: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Ciencias, Educación Socioemocional y Artes Visuales)

PROPÓSITO DEL PROYECTO
El alumnado desarrollará una conciencia crítica y creativa sobre los hábitos para una vida saludable a través de la elaboración colectiva de mensajes impresos (carteles, volantes, folletos) que serán difundidos en la escuela y la comunidad cercana. Los mensajes se diseñarán considerando la diversidad de la comunidad escolar y fomentando la inclusión, con el objetivo de impactar positivamente en los hábitos de salud (alimentación, ejercicio, bienestar emocional y prevención).

SESIÓN 1: ¿Qué es la vida saludable y cómo se comunica?

Fase de Inicio:

• El docente plantea la pregunta detonadora: ¿Qué significa llevar una vida saludable y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad?


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que implica vivir saludablemente (alimentación equilibrada, ejercicio, salud mental, descanso, prevención de enfermedades).


• Se proyectan ejemplos de mensajes de campañas reales (carteles, anuncios) y se analiza en equipo su propósito, audiencia, lenguaje y diseño.

Fase de Desarrollo:

• En grupos pequeños, los estudiantes analizan los elementos que