Factores que inciden en los procesos técnicos
Nancy Gabriela Rojas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Tecnología 3º Secundaria
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Interdisciplinariedad (Tecnología, Artes, Lengua), inclusión de problemáticas sociales y enfoque cultural
Problema a atender: Concurso de teatro guiñol sobre las adicciones
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad
Sesión: “Diseño técnico y artístico para una obra de teatro guiñol con enfoque social y sustentable”
⮚ Fase de INICIO (10 minutos)
Objetivo: Conectar el tema técnico con el propósito artístico y social del proyecto.
Actividades:
- El docente da la bienvenida e introduce la sesión explicando el reto: “Concurso de teatro guiñol entre los grupos de tercero con enfoque en la prevención de adicciones”.
- Se presenta brevemente el tema “Factores que inciden en los procesos técnicos” (materiales, herramientas, conocimientos previos, condiciones culturales, necesidades sociales, sustentabilidad, etc.).
- Se establece el vínculo con la metodología de Aprendizaje Servicio: realizar un proyecto técnico con sentido social en beneficio de la comunidad escolar.
- Se plantea la pregunta generadora: ¿Cómo podemos diseñar, organizar y ejecutar una obra de teatro guiñol que ayude a prevenir las adicciones desde una perspectiva sustentable, cultural, estética e inclusiva?
Recursos:
- Proyector o pizarra para mostrar infografía sobre los fa