Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula de Primaria – 1º Grado
Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Grado: 1º de Primaria
Asignatura base: Formación Cívica y Ética
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Español, Artes Visuales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Problema a atender:
Los alumnos reconocen los medios de comunicación que existen.

Producto final del proyecto comunitario:
Un mural realizado en grupo donde representen los medios de comunicación que conocen, así como una opinión crítica (por medio de dibujos y frases escritas) sobre lo que ven o escuchan en ellos.

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen distintos medios de comunicación, expresen lo que han observado en ellos y comiencen a analizar su utilidad, contenidos y efectos personales o sociales, desarrollando habilidades de pensamiento crítico desde un enfoque inclusivo.

SECUENCIA DIDÁCTICA — SESIÓN ÚNICA: 45 MINUTOS

⏱ Inicio (10 minutos)
Estrategia: Activación de conocimientos previos – conversación guiada.

Actividades:

• El docente mostrará imágenes de una radio, una televisión, un periódico y una tableta electrónica.


• Se preguntará:
  “¿Qué es esto?”, “¿Para qué sirve?”, “¿Los han usado en casa?”
  “¿Qué programas de televisión o radio miran o escuchan más?”, “¿Qué les gusta de esos programas?”, “¿Qué no les gusta?”


• Se anotarán algunas respuestas en el pizarrón para visualización general.

Inclusión: Se permitirá que los